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Actualités de l’autisme
et du handicap


 
 

Retarder la prise en charge adéquate des enfants autistes a un coût pour l’enfant et la société
( 25 février 2017 )

Appel à projets autisme 2017 de la Fondation Orange
( 25 février 2017 )

Ouverture du site officiel d’information sur l’autisme
( 22 février 2017 )

Cerveau : dépister précocement l’autisme par IRM ? / Sciences et Avenir
( 22 février 2017 )

Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et Réponses
( 22 février 2017 )

L’autisme : quelles origines, quels traitements ? émission France culture
( 22 février 2017 )

La CNSA met en ligne le tronc commun du métier des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH)
( 22 février 2017 )

Comment favoriser des parcours fluides et éviter des ruptures pour les personnes avec autisme
( 22 février 2017 )

Direction Générale de l’Offre de Soins : rapport 2012
( 3 août 2013 )

Crise ouverte au Ministère de la Santé
( 3 août 2013 )

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JADD MARS 2009

JADD MARS 2009

Journal of Autism and Developmental Disorders, vol. 39, n°1, janvier 2009


􀂃 A Meta-Analysis of Sensory Modulation Symptoms in Individuals with Autism
Spectrum Disorders. Ayelet Ben-Sasson, Liat Hen Ronen Fluss, Sharon A.
Cermak, Batya Engel-Yeger, Eynat Gal (p. 1-11)
􀂃 Qualities of Symbolic Play Among Children with Autism : Social Development
Perspective. R. Peter Hobson, Anthony Lee, Jessica A. Hobson (p. 12-22)
􀂃 Comprehensive Synthesis of Early Intensive Behavioral Interventions for
Young Children with Autism Based on the UCLA Young Autism Project Model.
Brian Reichow, Mark Wolery (p. 23-41)
􀂃 Parents’ Experiences of Home-Based Applied Behavior Analysis Programs for
Young Children with Autism. Corinna F. Grindle, Hanna Kovshoff, Richard P.
Hastings, Bob Remington. (p. 42-56)
􀂃 Age-Related Differences in Restricted Repetitive Behaviors in Autism Spectrum
Disorders. Anna J. Esbensen, Marsha Mailick Seltzer, Kristen S. L. Lam,
James W. Bodfish (p. 57-66)
􀂃 Association of a Monoamine Oxidase-A Gene Promoter Polymorphism With
ADHD and Anxiety in Boys With Autism Spectrum Disorder. Jasmin Roohi,
Carla J. DeVincent, Eli Hatchwell, Kenneth D. Gadow (p. 67-74)
􀂃 The Effectiveness of Direct Instruction for Teaching Language to Children with
Autism Spectrum Disorders : Identifying Materials. Jennifer B. Ganz, Margaret
M. Flores (p. 75-83)
􀂃 Joint Engagement and the Emergence of Language in Children with Autism
and Down Syndrome. Lauren B. Adamson, Roger Bakeman, Deborah F.
Deckner, MaryAnn Romski (p.84-96)
􀂃 Cortical Serotonin Type-2 Receptor Density in Parents of Children with Autism
Spectrum Disorders. Jeremy Goldberg, George M. Anderson, Lonnie
Zwaigenbaum, Geoffrey B.C. Hall, Claude Nahmias, Ann Thompson, Peter
Szatmari (p. 97-104)
􀂃 The Use of Weighted Vests with Children with Autism Spectrum Disorders and
Other Disabilities. Jennifer Stephenson, Mark Carter (p. 105-114)
􀂃 Conversational Behaviors in Youth with High-functioning ASD and Asperger
Syndrome. Rhea Paul, Stephanie Miles Orlovski, Hillary Chuba Marcinko,
Fred Volkmar (p. 115-125)
􀂃 Validation of the Autism Spectrum Screening Questionnaire in Total
Population Sample. Maj-Britt Posserud, Astri J. Lundervold, Christopher
Gillberg (p. 126-134)
􀂃 Sex Differences in WISC-III Profiles of Children with High-functioning
Pervasive Developmental Disorders. Tomonori Koyama, Yoko Kamio, Naoko
Inada, Hiroshi Kurita (p. 135-141)
􀂃 Underdiagnosis and Referral Bias of Autism in Ethnic Minorities. Sander
Begeer, Saloua El Bouk, Wafaa Boussaid, Mark Meerum Terwogt, Hans M. 
Koot (p.142-148)
􀂃 Effects of a Modified Milieu Therapy Intervention on the Social
Communicative Behaviors of Young Children with Autism Spectrum Disorders.
G. Richmond Mancil, Maureen A. Conroy, Todd F. Haydon (149-163)
􀂃 A Preliminary Investigation into the Potential Role of Waist Hip Ration (WHR)
Preference within the Assortative Mating Hypothesis of Autistic Spectrum
Disorders. Mark Brosnan, Ian Walker (p. 164-171)
􀂃 Engagement with Electronic Screen Media Among Students with Autism
Spectrum Disorders. Beth A. Mineo, William Ziegler, Susan Gill, Donna
Salkin (p. 172-187)

 
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